Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności PŁ otwiera się na współpracę z otoczeniem społecznym poprzez model nauki obywatelskiej. Wierzymy, że włączenie mieszkańców i młodzieży w realne procesy badawcze to klucz do lepszego zrozumienia otaczającego nas świata i budowania zaufania do nauki.
Nasz projekt: Mapa jakości biologicznej gleby w Twoim mieście
Obecnie realizujemy pionierski projekt badawczy, którego celem jest stworzenie mapy jakości biologicznej gleby na wybranym obszarze z wykorzystaniem bioindykatorów. Projekt łączy rzetelne badania naukowe z edukacją, rozwijając kompetencje badawcze młodzieży w duchu nauki obywatelskiej.
O projekcie
- Kierownik projektu: prof. dr hab. inż. Grażyna Budryn
- Czas trwania: Projekt kończy się w grudniu 2026 roku
Kto może wziąć udział?
Do udziału zapraszamy uczniów i uczennice szkół ponadpodstawowych wraz z nauczycielami.
Rola uczestników w procesie badawczym
Uczestnicy nie są tylko obserwatorami, ale stają się współtwórcami nauki poprzez aktywny udział w następujących etapach:
- Praca terenowa: Samodzielny wybór lokalizacji (parki, tereny przemysłowe, ogrody), pobieranie próbek gleby zgodnie z naukową procedurą oraz dokumentacja miejsca (GPS, zdjęcia).
- Analizy wstępne: Wykonywanie pomiarów pH, ocena barwy, gęstości oraz wilgotności gleby bezpośrednio w szkole lub w domu.
- Badania laboratoryjne (dla chętnych): Możliwość wizyty na Wydziale Biotechnologii i Nauk o Żywności Politechniki Łódzkiej, aby pod okiem naukowców poznać metody oznaczania liczebności mikroorganizmów, aktywności enzymatycznej czy testy kiełkowania roślin.
- Współtworzenie mapy: Wprowadzanie wyników do wspólnej bazy danych i nanoszenie ich na cyfrową mapę jakości gleb (GIS).
- Edukacja i rekomendacje: Opracowywanie wniosków i zaleceń dla mieszkańców oraz samorządów dotyczących ochrony i poprawy stanu lokalnych gleb.
Harmonogram działań (2026 r.)
- Przygotowanie: Szkolenia dla nauczycieli i uczniów.
- Zbiórka próbek: Pobieranie gleby i analizy wstępne w terenie.
- Laboratorium: Specjalistyczne analizy na uczelni.
- Analiza i Mapa: Statystyczne opracowanie wyników i tworzenie wizualizacji.
- Podsumowanie: Przygotowanie raportu końcowego, prezentacja wyników i wdrożenie efektów społecznych.
Dlaczego warto?
Udział w projekcie pozwala uczniom zrozumieć wpływ środowiska miejskiego na mikrobiom gleby oraz realnie wpłynąć na zwiększenie bioróżnorodności i promowanie zrównoważonego rozwoju w swojej okolicy.
Kontakt
Pytania dotyczące inicjatyw nauki obywatelskiej na Wydziale BiNoŻ prosimy kierować do prof. dr hab. inż. Grażyny Budryn, e-mail: grazyna.budryn@p.lodz.pl